A Filipa, que tem 6 anos, e que entrou em Setembro de 2010 para o 1º ano, também quis ler para nós.

O Manuel, que tem 6 anos, e que entrou em Setembro de 2010 para o 1º ano, também quis ler para nós.

Olá a todos, a #sala5 está de volta à Casa das Histórias Mágicas.
O Bernardo que tem 6 anos, e que entrou em Setembro de 2010 para o 1º ano, vai ser o primeiro a inaugurar as leituras de histórias infantis para os amigos da #sala3.
Em breve teremos mais leitores, antigos alunos da #sala5.

A #sala5 e o seu jornal

Há muitos anos que não tinha uma turma tão motivada, interessada, participativa e colaborativa. A vontade de aprender, a curiosidade, e a rapidez com que o faziam, foi um óptimo estímulo para mim.
Penso que o facto de a maioria dos alunos ter entrado para a minha sala aos 3 anos foi um dos elementos mais positivos. A confiança, empatia, e também a vontade de aprender destes alunos foi sempre espantosa. Apesar de terem saído alguns no final de cada ano, todos os que entraram de novo foram sempre bem recebidos e bem aceites, e essa foi uma das razões porque a sua integração no grupo foi tão rápida.
Todos os anos faço questão de promover actividades diferentes porque a rotina educativa é algo que temos de evitar a todo o custo, mas com estes alunos houve sempre um crescendo de interesse pelas actividades propostas. Nunca houve limites, medos ou obstáculos impossíveis de transpor. Tudo era possível, desde que o desejássemos. Apesar de algumas dificuldades que enfrentámos, nada nos fez desistir. Tenho igualmente de salientar a colaboração entusiasta que tive dos pais destes alunos, muitas vezes cheia de imaginação.
Este último ano lectivo, que correspondeu aos 5 anos da maioria dos alunos, foi especialmente colaborativo. E nada disso teria sido possível sem o Twitter e as ligações que ele me permitiu estabelecer com as pessoas que connosco colaboraram.
Aprendi (aprendo) todos os dias alguma coisa com o Twitter e o Facebook, já que é preferêncialmente através destas plataformas que me chegam os links sobre educação, conferências, actividades, etc.
Nesta ocasião de balanço, recordo os amigos que fizemos, os presentes que recebemos, as parcerias que criámos com base nas histórias colaborativas (A Casa das Histórias Mágicas) e também nas aulas de filosofia que tivemos e o blogue que daí surgiu, a nossa Amiga Bruxinha que escreve tão bem, a Ana Lage que nos contou e espantou com as suas Histórias, o escritor que descobriu os desenhos que fizemos da sua história, os meninos de Viseu que leram para nós e outros que inventaram desenhos de animais para nós pintarmos, o Twittdraw que nos permitiu desenhar no computador e mostrar os nossos desenhos a todo o mundo, os blogues de histórias e de actividades que gentilmente nos foram indicando ao longo do ano , as prendas que a Cristina nos mandou de Inglaterra e que foram uma alegria para nós, mas também uma pequena ajuda para meninos doentes com cancro, as inúmeras visitas que tivemos sala.
Quero fazer uma referência especial a Tito de Morais, que proporcionou à #sala5 a possibilidade de utilizar Magalhães para jogar e aprender, e igualmente a plataforma EasyBits, com segurança parental incorporada, o que deixa a todos os agentes educativos muito mais seguros. Todas estas actividades educativas não têm preço, e práticamente nada disto seria possível se continuássemos a ser uma sala de jardim de infância convencional.
E por fim o Twitter e os pais. Longe de ser uma maçada ou uma preocupação, foi com imensa alegria que todos aceitámos a interacção dos pais (embora nem todos tenham criado uma conta) com a nossa #sala5. O momento do reconto do dia para além de ser um tempo de regresso à calma, passou igualmente a ser uma oportunidade para os pais poderem “espreitar” o nosso dia a dia, e ao mesmo tempo serviu o objectivo pedagógico de desenvolver o vocabulário, e a construção e sequência das frases, de forma a que fosse perceptível para quem nos lia. Desenvolveu também o respeito pela vez de quem está a falar, e a colaboração através das sugestões que se fazem quando se acrescenta algo à frase do amigo. O twitter também serve para securizar os pais (por ex: enviando uma foto a mostrar que já chegámos, são e salvos!), e para lhes mostrar que os passeios e visitas também têm um objectivo pedagógico claro e integram o programa anual por uma razão. Ao enviar regularmente twites durante as visitas e passeios que fizemos, os pais podem ver que afinal “a brincar” é que se aprende e ao longo destes três anos lectivos aprendemos e brincámos muito. Todas essas aprendizagens, descobertas, teatros e passeios, passaram também a ficar guardados no meu blogue A sala da Ana, onde podemos ir ver muito do que se passou e acreditar que é no Jardim de infância que “Tudo começa”.
Assim a juntar às histórias, às canções, aos jogos, aos desenhos, à pintura, à digitinta, à plasticina, às dramatizações, temos também as redes sociais como ferramentas de aprendizagem.

Os 6 chapéus do pensamento na #sala5

O que é a Filosofia?
Assim começou uma descoberta/partilha de saberes.
Pedi aos meus alunos que fizessem um trabalho de casa ( apesar de só terem 5 anos), perguntarem aos pais, irmãos, avós o que era a Filosofia.
E não é que fizeram mesmo o trabalho de casa!
As respostas foram surgindo, ou de forma oral, ou escrita. Mais ou menos elaboradas.
Desde aí a Filosofia transformou-se numa “bola de neve”, pois os meus alunos já “tiveram” 3 aulas com a professora Joana Sousa. A filosofia e os 6 chapéus do pensamento fazem parte do dia a dia da #sala5.
E o culminar do ano, será com uma pequena apresentação na festa final da escola em que a base é a Filosofia.

E aqui fica o 2º jornal da #sala5 dedicado à Filosofia, espero que gostem.

Foi com alguma surpresa que recebi no twitter o comentário de que tinham escrito sobre o meu trabalho com a #sala5, deixando-me à vontade para discordar do que tinha sido dito. Pelo contrário não só fiquei surpreendida como gostei das observações.
Aqui fica o link para o blog do João Torres e o meu obrigada.

Pôr a #sala5 a descobrir a filosofia tem sido uma delícia, o meu obrigada à Joana Sousa, que nos tem ajudado nessa partilha de ideias de uma forma tão agradável.

Após termos lido o livro que a Vanessa Quitério nos ofereceu,estes foram os desenhos que fizemos para lhe oferecer.

Bom Natal Vanessa, são os desejos da #sala5!

Jornal da Sala 5 - Aula de Filosofia

Após uma palestra para educadoras no Colégio de Alfragide, lancei o desafio à formadora Joana Sousa para considerar a ideia de vir dar uma aula de filosofia aos alunos da #sala5. A ideia foi prontamente aceite e combinámos que a aula seria no Dia Mundial da Filosofia.

O resumo do dia está aqui, no segundo número do jornal da #sala5.

Biblioteca Fernando Piteira Santos

Dia 25 de Novembro fomos conhecer mais uma Biblioteca.
Desta vez foi a Biblioteca Fernando Piteira Santos, na Amadora, bem pertinho da nossa escola.
Uma biblioteca novinha em folha (abriu dia 19 de Junho, passado).

Biblioteca Fernando Piteira Santos

Bonita, ampla, com diferentes espaços (leitura, jogos, filmes, internet e acessibilidades para quem tiver necessidades especiais).
Foi muito engraçado. À nossa espera, na porta, estava um rei que nos levou até ao seu “reino”, onde haviam umas maravilhosas almofadas geométricas para nos acolherem.

Conto A Pele de Piolho

E foi aí que ouvimos a história “A pele de piolho”, de Luísa Ducla Soares. O rei tinha 3 fantoches e um cenário engraçado que nos ajudaram a “entrar” na história.
Depois cantámos e no final fomos explorar os jogos.

Espaço de Jogos

Ficámos a saber que nos podemos tornar “sócios”, sem ser preciso pagar. Temos apenas que levar uma foto e um comprovativo de residência.
Afinal é preciso tão pouco para passarmos uma tarde de fim de semana ou de férias bem passada. E ainda podemos levar para casa livros ou filmes “emprestados”.
Vão haver também actividades para pais e filhos.
Que tal irem lá experimentar?
Está lançado o desafio, quem o vai agarrar?