Um dia um rato da cidade convidou o rato que morava no campo a para ir visitá-lo. O rato do campo foi, mas……..
O rato do campo chegou à cidade, onde ele lhe foi apresentada uma despensa repleta de iguarias como queijo, mel, cereais, figos e tâmaras. E de repente apareceu….
Metodologia de trabalho: Grande grupo
Audição da História “O rato do campo e o rato da cidade”;
- Quem são as personagens?
- Como são?
- Onde se passa a acção?
Descobrir o significado de palavras desconhecidas
Exploração da história.
- Descrição e caracterização do rato do Campo.
- Descrição e caracterização do rato da Cidade.
- Descrição e caracterização do Gato.
- Descoberta do problema que aparece na história.
- Soluções para o problema.
- Desenho do rato do Campo.
- Desenho do rato da Cidade.
- Desenho do Gato.
- Desenho : A cidade onde moras.
“A chupeta de Nina”, de Christine Naumann-Villemin
Sinopse
“Nina é uma menina que sabe o que quer. A Nina gosta muito da chupeta e não está disposta a largá-la por nada. Até que um dia descobre que há alguém que precisa muito mais da chupeta do que ela. Quem será?”
Metodologia de trabalho: Grande grupo
Audição da História “A Chupeta de Nina”;
- Quem são as personagens?
- Como são?
- Onde se passa a acção?
Descobrir o significado de palavras desconhecidas
- Exploração da história.
- Descrição e caracterização da Nina.
- Descrição e caracterização da Mãe da Nina.
- Descrição e caracterização do Lobo.
- Descoberta do problema que aparece na história.
- Soluções para o problema.
- Desenho da Nina.
- Desenho do Lobo.
- Desenho : A quem deste a tua chucha?.
Perguntas à Nina e ao Lobo por email.
Foi feito um Voice Thread para a apresentação da história, A Chupeta de Nina.
Os desenhos foram realizados por alunas do 2º ano do Colégio de Alfragide (antigas alunas da #sala5).
Joana Alves, Filipa Borges, Inês Lourenço, Marta Silva, Beatriz Silva, Sofia Brites, Carolina Santos.
As vozes são do Bernardo Ferreira, como Lobo , Joana Alves a Mãe (antigos alunos da #sala5), Mafalda Alves (aluna do 6º ano e antiga aluna do Colégio de Alfragide), Ana Dominguez ,como narradora (educadora da #sala4 do Colégio de Alfragide).
Nesta história de Valerie Thomas, Korky Paul, vamos conhecer o novo computador da Mimi que é mágico. Basta um toque no rato e os seus feitiços realizam-se. A Mimi nunca mais vai ter de pegar na varinha mágica, de ler o livro dos feitiços ou de gritar ABRACADABRA! Ou será que vai?
No início deste 2º período foram introduzidos dois computadores na nossa sala.
Vamos tentar perceber o que é que os alunos da #sala4 acham sobre isso.
Metodologia de trabalho: Grande grupo
Leitura da História “ O computador da Mimi”;
- Quem são as personagens?
- Como são?
- Onde se passa a acção?
- Descobrir o significado de palavras desconhecidas
Exploração da história
- Descrição e caracterização da Bruxa Mimi.
- Descrição e caracterização do gato Rogério.
- Descoberta do problema que aparece na história.
- Soluções para o problema.
- Desenho da Bruxa Mimi.
- Desenho do Gato Rogério.
- Desenho do Computador da Bruxa Mimi.
Perguntas à Bruxa Mimi e ao Gato Rogério por email.
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